Hi，
我的朋友問我說：「為什麼你不直接開課？」
我總覺得開課好像……
那句話我每次都講不完。講得出來的有兩件。一件是市面上已經很多人在開課了。另一件是，開課好像不像我在做的事情。
課的形狀我想得出來。我先把內容準備好，你來聽，聽完回去自己想辦法。難處通常就落在「回去自己想辦法」那一段。
AI 這件事卡住人的地方，很少是不知道有什麼功能，多半是手上那一攤東西不知道怎麼開始。而那一攤東西長什麼樣子，我沒看到就不知道。
三場跑下來我更確定這件事。三個人的技術背景差很遠，卡住的位置都不是技術。一個不敢相信 AI 算出來的數字，一個不知道自己的隨手記就是資料，一個不確定 AI 在他那一行有沒有效。
這三題我沒辦法用預錄影片回答。要先看到他有什麼，才知道該示範什麼。
所以我做的是坐到你旁邊，陪你把它建起來。
一次一個人，兩個小時。你跟 AI 對話，我在旁邊。你卡住我翻譯，不卡我不出聲。我不碰你的鍵盤，這件事我很堅持，理由很簡單，我一接手，這場就變成你看我表演。
結束的時候，你會有一套屬於你自己的設定。它是從你的工作長出來的，不會是一套我事先做好的模板，帶走就能用。
我要跟你換的東西也講清楚。
每一場結束，我會問你幾個問題，關於你自己的感受。哪裡卡住、哪裡覺得不對勁、哪裡本來以為會有用結果沒有。
我不看你電腦裡的檔案，也不問你的客戶是誰。不想答的直接說跳過。
我要那些回答，是因為我還在學怎麼做這件事。到目前為止三場，每一場都推翻了我上一場的某個判斷。有一場我把對方的核心痛點看錯了，有一場我講了一整套他那時候還用不上的方法論。
這些我都寫下來了，沒有修飾。
我在做的事比較接近幫一個人看見他手上已經有的東西。
那個東西通常一直都在。一堆 Excel、一個資料夾、幾百則隨手記、一套只存在他腦袋裡的判斷規則。它沒被用起來，往往只是因為它長得不像資源。
AI 會把它變成可以用的形狀。方向還是要人給，因為它自己沒有方向，它會把對的東西放大，也會把錯的東西放大。
如果你想找我，寫信到 kidult@coreplay.com.tw 就可以，我自己看。跟我說一下你手上有什麼、卡在哪裡，我們就從那裡開始。
現在不是時候也完全沒關係，不用回。
Kidult
